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“我们一起拍拍手来数1、2、3!”数学智能并不是孩子与生俱来的能力,需要在生活实例以[全文]
尼克宁愿一个人呆着,脸上写着:不要过来!别人的事情不在他眼中,而他也不希望别人来打扰他,这不小朋友来邀请他,可他却警惕地看着别人,像只小梅花鹿一样,随时准备蹦开。老师说,他实在太胆小了,又孤僻,一定要加紧调整才行。[全文]
“妈妈,我今天生病了吗?”这话似乎问的很怪,但有些幼儿生病完全是因为父母加注的,实际上是一种成人的心理意识,他们“认为”孩子病了,于是孩子自已也觉得自己病了。[全文]